“脈脈上有人推薦這家機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在幾乎所有人都跑路了。”林庚（化名）本想花錢拿到全日制本科學(xué)歷，沒(méi)想到錢交了，機(jī)構(gòu)卻疑似跑路。林庚在社交平臺(tái)上找到十幾名經(jīng)歷相似的網(wǎng)友，組建了一個(gè)華瑞教育維權(quán)群，大家來(lái)自北京、山東、四川等地區(qū)，購(gòu)買項(xiàng)目涉及高中升本科、非全日制本轉(zhuǎn)全日制本、本升碩等，已支付的費(fèi)用少則千元、多則近十萬(wàn)元。

　　常言道，沒(méi)有不勞而獲的教育，花錢就能“學(xué)歷提升”，其實(shí)就是一個(gè)陷阱。現(xiàn)實(shí)生活中，類似“包過(guò)”“包畢業(yè)”“包獲文憑”“輕松上名校，舒服拿文憑”的學(xué)歷提升廣告充斥各類社交平臺(tái)，騙子正是利用受害者急于提升學(xué)歷的心理，炮制了“非常誘人”的手法，挖坑等著他們往里跳，最后再來(lái)一次“割韭菜”。正所謂，天上不會(huì)掉餡餅，靠花錢買學(xué)歷文憑，往往是竹籃打水一場(chǎng)空，最終必將是“賠了夫人又折兵”。

　　事實(shí)上，“學(xué)歷提升”陷阱并非個(gè)案，警示案例也特別多，為什么還有人會(huì)上當(dāng)，根子在于虛榮心作怪，幻想著不勞而獲。2022年下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理工作的通知》明確規(guī)定，不得提供“代報(bào)名”“代學(xué)”“替考”等違規(guī)托管服務(wù)。如此嚴(yán)厲的三令五申，竟然還有人掉入圈套，實(shí)屬不該、教訓(xùn)深刻，值得警醒。

　　“學(xué)歷提升”陷阱，不僅損害人民群眾和高校的利益，影響高等學(xué)歷繼續(xù)教育的社會(huì)聲譽(yù)，更嚴(yán)重違反有關(guān)法律法規(guī)。如果詐騙他人財(cái)物，數(shù)額較大的涉嫌構(gòu)成詐騙罪。例如，成都市錦江區(qū)法院就宣判一起以辦學(xué)歷證書為名騙取錢財(cái)?shù)碾娦啪W(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪案件，被告人陳某某因犯詐騙罪被依法判處有期徒刑8個(gè)月，并處罰金3000元。

　　以“法”為名整治“學(xué)歷提升”亂象，無(wú)疑是一劑“良藥”。一方面有關(guān)監(jiān)管部門要嚴(yán)查網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、自媒體發(fā)布的虛假?gòu)V告信息，嚴(yán)厲查處、取締進(jìn)行違規(guī)經(jīng)營(yíng)的學(xué)歷繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，擠壓犯罪分子的空間，讓更多家庭與孩子遠(yuǎn)離詐騙陷阱；另一方面，對(duì)于越來(lái)越隱蔽、花樣繁多的“學(xué)歷提升”騙局，公安機(jī)關(guān)要建立常態(tài)化的跨部門合作機(jī)制，加強(qiáng)打擊力度，提高違法犯罪成本，才能讓犯罪分子無(wú)處遁形。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。對(duì)于廣大學(xué)子和求職者而言，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，也沒(méi)有不勞而獲提高學(xué)歷的捷徑，唯有辛勤付出才能收獲滿滿的幸福。